基于数学建模分析化学平衡——以2024年安徽高考卷第17题为例

风风1号

卓峻峭, 黄渝鹏
摘要：基于对“新课标”要求和新教材内容的研究，深入分析2024年安徽卷第17题中乙烯与乙烷的转化平衡和产物分离等问题。利用浓度商原理分析平衡移动问题，讨论平衡常数相对大小对多重平衡的影响；建立简化的吸附-脱附模型分析气体分离过程，阐释试题图像中关键节点的含义，帮助师生更好地理解试题情境、问题和解题思路。
关键词：高考试题化学平衡数学模型浓度商吸附