丰富化学史料 落实核心素养——以“氨和铵盐”为例

风风1号

宋秀丽, 李晓伟, 张亚茹, 丁泽木, 原晓影, 杜炳炎
摘要：化学史在中学化学教学中具有多重教育价值，包括激发学习兴趣、建立正确观念、渗透科学探究思想和理解科学本质等。搜集有关人教版高中化学必修二中“氨和铵盐”该节的化学史，适当增加相关化学家和社会背景的介绍，积极回应和充分满足学生对化学史的关注和需求，通过加工突出其侧重点，力求充分发挥学科育人功能，促进化学学科核心素养的有效落实。
关键词：化学史核心素养氨和铵盐高中化学